O dinamizador da actividade preguntará aos participantes quen ten ou tivo medo do 'medo número 1'. En caso de que algún dos temores se repita, se extraerá un novo papel ata que los cinco sexan diferentes. Os máis pequenos extraerán ao azar cinco 'medos', aos que se lles asignará un número e os colgarán nun taboleiro cun fondo de cor laranxa. Por outro lado, depositaranse nunha caixa as 'armas secretas' para vencer eses medos: unha espada de goma-espuma, unha lanterna, unha manta, unha lámpada con luces de colores, etc. Todos eses temores introduciranse nun saco. Os participantes escribirán nun anaco de cartulina de cor negra un medo (os niños aquel que os atemorice agora e os adultos aqueles que tiveron na súa infancia). Todos os asistentes participarán na súa lectura. Corimbo.Ī onomatopeia que dá título ao libro nos permitirá xogar cos sons. OQOĭramatizaremos o libro ¡Scric, scrac, bibib, blub!, de Kitty Crowther. A min non me comas!, de Vitali Konstantinov. Un pesadelo no meu armario, de Mercer Mayer. Propoñemos, entre outros, os siguientes títulos: Acompañados desta melodía, veremos cal é o medo da pequeña Lotte e como o afronta:Īnalizaremos as diferentes representacións dos medos a través das ilustracións de varios libros. Este libro toma su título dunha canción infantil composta por Mozart. Declaracións, manifestos, pautas e lexislaciónĪ pesar de que o este obradoiro integra a participantes de seis anos en adiante, a selección que se presenta a continuación inclúe libros para nenos menores esta idade xa que neles se evocan moitos dos medos que sentimos todos na nosa infancia.Įntre as lecturas escollidas para traballar figuran as seguintes:īona nox, de Jutte Bauer.Manual de uso do catálogo para profesionais.Recoñecemento de Bibliotecas de Especial Interese para Galicia.Inscribirse no Rexistro de Bibliotecas de Galicia.

Download unikey for windows 7 64 bit